Suivre et accompagner les élèves de mathématique à distance en FGA

Astuces et outils à connaitre pour accompagner les élèves lorsqu’ils sont à distance, pour expliquer et voir leurs démarches incluant des équations, des figures et des graphiques. Les outils présentés sont Graspable Math et GeoGebra ainsi que leur fonctionnalité de classe virtuelle.

GeoGebra en 5 minutes

Louise Roy a produit une vidéo présentant les possibilités de GeoGebra.

AESTQ - Laboratoire de sciences virtuels PhET, animations et simulations - 23 février 2021

Cet atelier mains sur les touches vous permet de découvrir des outils et des approches pédagogiques pour la réalisation de laboratoires virtuels en classe ou à distances avec vos élèves. Nous débuterons par vous placer dans la peau d’un élève et nous vous ferons vivre une activité de découverte scientifique à l’aide de PhET. Par la suite, nous vous présenterons davantage les outils et les ressources disponibles pour les enseignants lors de l’utilisation d’animations/simulations PhET ou encore GeoGebra

Programmer avec Scratch en ST au primaire

Présentation faite dans le cadre du cours de didactique des sciences pour les futurs enseignants du primaire, cours de Mme Nancy Brouillette.

Jeux d’évasion, apprendre par le jeu collectif

La motivation des jeunes à l’école représente un questionnement profond des enseignants et de nombreux chercheurs. Des enseignants qui utilisent les jeux d’évasion témoignent que les apprenants participent activement et sont plus motivés à résoudre une série d’énigmes qu’une série d’exercices plus traditionnels.

Cette présentation vous permettra d’expérimenter un jeu et de réfléchir sur votre expérience et les bases des jeux d’évasion de style BreakoutEDU.

CréaCamp - Programmation à distance - 19 févrer 2021

L’enseignement à distance peut être un tremplin pour faire vivre des activités de programmation aux élèves. Venez découvrir et expérimenter des outils, des astuces, des solutions et des ressources pour faire autrement, pour stimuler l’engagement des élèves, pour résoudre des problèmes et pour faire place à la créativité par l’apprentissage de la programmation, même à distance !

Nouvelles en MST

Guide d’implantation des laboratoires créatifs

Patrick Giroux (UQAC) a produit ce guide pour le compte du BMOPAN. Définitions, étapes, rôles, le guide présente plusieurs aspects liés aux (...)

L’usage pédagogique de la programmation informatique

Le ministère de l’éducation publie un document présentant l’intérêt de la programmation informatique en pédagogie. Lien vers le document Bonne (...)