Le Service national du RÉCIT MST offre des formations (voir nos mandats) sur différents sujets reliés aux TIC dans le domaine de la mathématique, de la science et technologie. Vous trouverez dans la présente section les plans de formations utilisés avec les enseignants.
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Les HyperDocs constituent des plans de cours numériques. Ils permettent aux apprenants d’accéder à tous les contenus et à l’apprentissage dans un seul espace numérique organisé et interactif.
Cette présentation est réalisée dans le cadre du séminaire ESM6551-40 qui est l’un des derniers cours avant l’entrée sur le marché du travail. Les étudiants proviennent de plusieurs matières. L’objectif est d’informer les étudiants des services du RÉCIT et de l’enseignement en ligne, avec une préoccupation de l’enseignement à distance en ce temps de pandémie. Ce séminaire est réalisé à la demande du professeure Mme Mélanie Dubois.
Les HyperDocs constituent des plans de cours numériques. Ils permettent aux apprenants d’accéder à tous les contenus et à l’apprentissage dans un seul espace numérique organisé.
Atelier d’initiation à la modélisation 3D et à la programmation avec Blockscad pour apprendre à construire des objets 3D en programmation par blocs tout en travaillant des concepts d’arithmétique, de géométrie et d’algèbre.
La création de classes virtuelles et de séquences d’apprentissage peuvent se faire à partir d’activités ou de livrets. Ce webinaire montre comment créer une séquence d’apprentissage dans une activité et de rassembler des activités dans un livret.
Atelier d’initiation à la généralisation de calculs avec Scratch pour apprendre à travailler des concepts d’arithmétique, de géométrie et d’algèbre en programmation par blocs.
Atelier d’initiation à ScratchJr en mathématique, en langues ou des idées plus créatives et présentation pour proposer des activités ScratchJr à distance. Cet application est le plus souvent utilisée par les élèves du préscolaire, du 1er cycle du primaire et de classes d’adaptation scolaire.
Astuces et exemples d’activités pour apprendre à travailler avec les vecteurs avec les applications en ligne de GeoGebra. Tous les concepts abordés dans le programme de formation seront présentés dans ce webinaire. Aucune connaissance particulière de GeoGebra n’est requise pour ce webinaire.
Présentation réalisée pour les étudiants du BEPP au cours d’intégration des technologies de M. François Guay-Fleurent UQTR. Présentation des outils qui permettent d’initier les élèves du primaire à la programmation et présentation de robots utilisés au primaire. Mains sur les touches malgré la distanciation physique.
Webinaire qui présente huit applications de « Math Learning Center », dont cinq ont maintenant la fonction de partage pour enseigner à distance de façon plus conviviale. Ces applications favorisent la manipulation du matériel de façon virtuelle.
